Yo os recomiendo la última versión que es la 2.0.2, en esta última versión se corrigen errores muy importantes para los que trabajamos audios para la educación como la eliminación de ruidos en la notas unidas. Además de estas hay nuevas funciones con respecto a las versiones anteriores 1.2.6 y 1.3.14, a saber:
Muchos efectos se han mejorado significativamente, especialmente Ecualización, Eliminación de ruido y Normalizar. Ahora se incluye Eliminación de voz con GVerb en Windows y Mac. Compatibilidad con los plug-ins de análisis VAMP.
Se han mejorado las etiquetas de pistas con la característica Enlazar pistas del menú Pista. Múltiples clips por pista. Las pistas y selecciones se pueden manipular completamente mediante el teclado. Muchos más atajos de teclado.
Nueva barra de herramientas de dispositivos para gestionar entradas y salidas. Nueva característica de Grabación programada. Nuevo panel mezclador con medidores VU por pista.
Recuperación automática si se produce una cierre anormal del programa.
Importación rápida bajo demanda de archivos WAV/AIFF si se leen directamente de su fuente. Compatibilidad completa con FLAC. Añadida compatibilidad con la biblioteca opcional FFmpeg para importar/exportar audio de archivos AC3/M4A/WMA y audio de archivos de vídeo.
Como siempre el software lo podeis bajar de forma gratuita a través del siguiente enlace: Audacity 2.0.2
Sin duda alguna, esta es la pregunta que con mayor frecuencia me han hecho últimamente: ¿Cuánto tiempo y a que horas se les pone el audio?. Una vez mas unicamente puedo explicar lo que hago actualmente después de haber probado varias opciones en varias temporadas.
Yo les programo dos bloques de tres (3) horas diarias, uno en la mañana y otro en la tarde, con una separación de dos (2) horas entre bloques, esta separación suele ser al mediodia a fin de darles oportunidad de repasar sin molestias. Esta separación debe de ser en base a silencio si no hay adultos (machos o hembras) en el área de educación o con una barrera acústica en base a música que no presente elementos "copiables" (i.e. flautas u otros que pudieran ser imitados). En cuanto a las horas, suelo colocar el primer bloque de 8 a 11 am, descanso de 11 a 1pm y el último bloque de 1 a 4pm.
No hay mas ciencia que esta, ahora bien, estoy seguro que éste método puede ser optimizado y es lo que trataré de seguir haciendo en el futuro immediato.
Ha concluido
la temporada de concursos 2012, tengo que estar muy agradecido por los resultados,
otra vez, como en el 2011, he premiado en dos países simultáneamente, no me
puedo quejar pero ha sido realmente agotador. He tenido el placer de compartir
con mis amigos, de descubrir cosas buenas y no tan buenas, pero al fin y al
cabo, todo es aprendizaje; es lo bueno de esto. A resaltar varias cosas: 4
canarios con 94 puntos calificados por diferentes jueces, muchos con 93 puntos
y las diferencias entre el primero y el tercero resueltas en base a desempates.
Los concursos más significativos, obviamente
han sido el nacional de España donde obtuve dos canarios de 94 puntos y el
concurso del Club Timbrado de Madrid que aunque gané en Individual con 91
puntos, bien vale por el juez que tocó en individual, con muy buen oído,
criterio y consistencia. Tiempo de replegar las velas y reflexionar sobre los
resultados, llegar a conclusiones y
evitar cometer errores en las próximas temporadas.
Club Timbrado Español de Madrid
Individual Primer
Lugar 91 Ptos
Individual Segundo
Lugar 90 Ptos
Nacional España FOCDE
Individual Segundo
Lugar 94 Ptos
Individual Cuarto
Lugar 94 Ptos
Las Matas
Individual Tercer Premio
93 Ptos
Concurso ATV Venezuela
Individual Primer Lugar 94 ptos
Individual Quinto
Lugar 93
ptos
Equipos Segundo Lugar 366 ptos
Mejor
ejemplar Gran Campeón 94 Ptos
Aranjuez
IndividualTercer Lugar93 Puntos
Colmenar Viejo
Primer Lugar
Individual94 Ptos
Tercer Lugar
Individual93 Ptos
PREMIO ESPECIAL AL MEJOR CANARIO DE CANTO TIMBRADO
ESPAÑOL
Imaginemos que somos emprendedores y quisiéramos
ser exitosos lanzando un producto y/o
servicio, para ello diseñaríamos una estrategia acompañado de un plan táctico
que nos asegurara un buen posicionamiento en el comienzo de nuestra operación.
De forma sucinta, estos serían los pasos que seguiría para ello:
Mundo Empresarial: Cuales son las empresas o competidores más exitosos en ese tipo de
producto o servicio?
Mundo Timbrado: Cuales son los criadores más
exitosos en el tipo de timbrado que deseo cultivar?
Mundo Empresarial: Cuales son los mejores prácticas usadas por estas
empresas exitosas?
Mundo Timbrado: Qué métodos utilizan los criadores
exitosos? Métodos de educación que
utiliza?
Mundo Empresarial:
Reclute a los mejores
profesionales (utilice la materia prima adecuada)
Mundo Timbrado: Hágase con los mejores ejemplares
dentro de sus posibilidades.
Mundo Empresarial: Estudie a las empresas que innovan
en su área de competencia
Mundo Timbrado: Que hacen aquellos
criadores que logran obtener ejemplares novedosos en términos de repertorio,
voces o ejecución.
Mundo Empresarial:
Asista a congresos y eventos donde pueda medir la calidad de sus
competidores y compárelos con la suya
Mundo Timbrado: Asista a los concursos, escuche
los ejemplares de los participantes, identifique las características que desea
incorporar a su aviario. Contraste la calidad de sus aves con la de los otros
participantes, utilice su óptica
Entendiendo por educación electrónica aquella
que se apoya en el uso de audios confeccionados para la educación del canario
mediante herramientas de edición de audio y que utiliza como mecanismos de
reproducción CD, de MP3/MP4 u otro similar.
Aunque he sido invariablemente insistente en
algunos artículos no quiero volver a dejar pasar la oportunidad de volver a
enfatizar las claras ventajas de usar estos medios en lugar de un maestro,
estas ventajas son, a saber:
·Posibilitar
el uso de los mejores ejemplares para la reproducción,
anteriormente, cuando estos ejemplares eran reservados como maestros o bien no
se destinaban a la reproducción o se hacía con limitaciones a fin de preservar
el canto del maestro por el mayor tiempo posible.
Elaborar un
repertorio “al gusto” y “libre de faltas”, al poder seleccionar las
notas que los noveles escucharán eliminando aquellas que notas que no son de
nuestro agrado, que carecen de la dicción necesaria para ser usadas para la
educación o simplemente enfatizando aquellas de nuestra preferencia o gusto. Cuando se
usan maestros los noveles aprenden las virtudes pero también los defectos de
sus tutores, por medio del uso de medios
electrónicos garantizamos la exposición del ave a únicamente aquellos giros que deseamos que aprendan. Por
otro lado, si disponemos en nuestra “biblioteca” de audios de todas las notas
del código de canto podremos educar
generando pájaros “completos”
desde el punto de vista de repertorio.
Evitar o
minimizar la pérdida de notas durante la muda, no es secreto para nadie
que algunos ejemplares suelen perder algunas notas durante el período de muda,
ahora bien, si exponemos a estos ejemplares al mismo repertorio con el cual
fueron educados, éstos conservaran en gran medida su repertorio original.
Son tan claras
y evidentes las ventajas del nuevo método con respecto al tradicional uso
de maestros que si escucháis a alguien pregonar la defensa del uso de maestros
os recomiendo que penséis si el fin que persigue tal argumentación se debe a la
falta de pericia en el uso de estos medios (i.e, la dependencia de
terceros para disponer de un buen audio), a que persigue fines
mercantilistas (venta de “maestros”) o a la combinación de ambos.
El miedo es mal maestro para dar lecciones de virtud.
Este fin de semana he estado concursando en
Club Timbrado de Madrid, he presentado tres lotes de individuales y uno de
equipos.
En los dos primeros lotes ha habido mucha mala
suerte ya que los pajaros no han cantado, apenas dos de los cinco
individuales han hecho unas pasadas sin rendir apenas, los otros tres no han
abierto el pico. Uno de los peores concursos en cuanto a rendimiento de mis pájaros.
Es lo que hay y es lo que hay que aceptar, hay días buenos y días muy malos.
En el último lote de individual se ha salido el
moñas(34) y el amarillo (78), el moñas cantó incansablemente mostrando su
repertorio completo que además de un floreo muy bonito de un herrerillo, dos
compuestas nuevas, floreos lentos, bonitos cloqueos, campanas y diversos
floreos, un inciso de aguas semi-ligadas incluía un corto timbre metálico y un
asomo de rodadas, en resumen un pájaro muy completo en lo que a código de canto
se refiere. Este es el pájaro que quedó subcampeón del concurso nacional de
España hace apenas una semana y que muy pocas personas habían escuchado hasta
el concurso de CTEM ya que el ave tiene únicamente diez días de enjaulado. Al
pájaro le ponen 91, que es el tope de puntos con que el juez cántabro José
Antonio Falagán estila recompensar a los
mejores ejemplares. Creo que esta
puntuación de máxima evaluación por parte de dos jueces con sistemas de
referencia radicalmente diferentes corrobora que se trata de un ejemplar de
extraordinaria calidad.
Al amarillo le ponen 90, puntuación bastante
buena para el sistema de referencia de este concurso en individuales y le
colocan una nota indicando la posible presencia de nasalidad, sonrío por
dentro, sé de qué se trata exactamente, el pájaro en algún pasaje cuando
termina la campana suena de esa manera, no se trata de nasalidad sino de una
equivocación mía en el audio, me di cuenta justo al enjaular este año y cuando
escuche el audio de educación amplificado y noté una leve distorsión. Pues muy
bien, establezco entonces una correlación entre el grupo de pájaros que han
aprendido las notas más complejas y la ejecución de esta nota, me doy cuenta
que los canarios más listos son los que han tenido la capacidad de escuchar más
allá de lo que mi oído percibe. Lección
aprendida: amplifique su audio de educación para detectar estas anomalías. Lo otro que me sorprende es el buen oído de este juez y como escudriña cada
giro que hacen los pájaros y lo señala meticulosamente en la planilla, no suelo
mostrar planillas pero ésta bien merece la pena.
Al final el moñas se ha hecho con el primer premio de individual y el amarillo con el tercer premio de individual, no me puedo quejar, hace dos semanas deshojaba la margarita para decidir si me traía el pájaro a España o no, los resultados muestran a todas luces que tomé una buena decisión.
El equipo ha salido con 91 91 86 y 90 enjuciados por Luis Maria Paniagua, es la segunda vez que los enjuicia como equipo obteniendo en la ocasión anterior 91 91 91 91, el pájaro C apenas hace unas pasadas rozando en el limite de ser puntuado, al final ha sacado 86 puntos empañando la labor del resto de sus compañeros. Estoy muy conforme, en mi "enjuiciamiento privado" también los valoro en 91, los pájaros como en todo, tienen su apogeo en la expresión canora y luego comienzan a recortar aceleradamente motivados por la incipiente presencia del celo, y este es el caso de varios miembros de este equipo. Ahora si puedo comentar que dos de los pájaros que han sacado 91 habían sido enjuiciados en Montijo con 87 y 85, y señalados con saña en una red social por algún "aficionado" encubierto en el anonimato y con el único objetivo de descalificar la calidad de mis aves.
A continuación os presento el Palmarés del XXXII CONCURSO 2012 del Club Timbrado de Madrid
INDIVIDUALES: 1º - ERNESTO RAMOS - 91 Puntos
2º - FRANCISCO GALA - 91 Puntos
3º - ERNESTO RAMOS - 90 Puntos
4º - FRANCISCO VILLAVERDE - 90 Puntos
5º - FRANCISCO VILLAVERDE - 90 Puntos
EQUIPOS:
1º - FRANCISCO VILLAVERDE - 376 Puntos
2º - ROMÁN GARCÍA - 375 Puntos
3º - JUAN CARLOS GUILLAMÓN - 373 Puntos
4º - MIGUEL ANGEL HERNÁNDEZ - 372 Puntos
5º - JUAN MANUEL MANZANO - 370 Puntos
MEJOR CRIADOR DEL CONCURSO: FRANCISCO VILLAVERDE 6 X 93 = 558 Puntos
MEJOR PÁJARO DEL CONCURSO: FRANCISCO VILLAVERDE - 93 Puntos
Ahora os enseño varias fotos tomadas durante el concurso:
Lobato, Villaverde, Pani y Yo
Con Javier Lobato y Miguel Angel Paniagua
Con el zaragozano Juan Jose Manzano, excelente canaricultor y medalla de plata en el Nacional del 2011
Presencia extremeña en el concurso: Con los Del Monte, padre e hijo, grandes timbradistas de Navalmoral de la mata
Escenas del Desayuno
Escenas del Desayuno
Izquierda de adelante hacia atrás: Antonio Naranjo, Luis Maria Paniagua, Jose A Falagán, Angel Ramos, Antonio Alonso,Valentin Cortes, Hugo Mendiri, Roberto Sanchez. Derecha de adelante hacia atrás: Luis Mateus, Miguel A Paniagua, Maria Jose Ramirez, Ernesto Ramos
Me decidí a escribir sobre estas lineas porque en las últimas semanas en conversaciones y chats con diferentes aficionados, estos me han manifestado su recelo a educar con audios por la posibilidad de que sus ejemplares pierdan su repertorio durante la muda.
La verdad es que desde el punto de vista mediatico, el argumento de si educas perderas repertorio y si no lo educas el canario conservará su canto cumplió en parte su efecto intimidante en algunos aficionados, lo que es lamentable es que se trata de un mito.
Fernando Nottebohm
Lo cierto del caso, y esto ha sido comprobado por medio de experimentación (en particular debemos destacar los trabajos de Fernando Nottebohm (Rockefeller University) sobre el aprendizaje de los canarios y el proceso de neurogenesis, es que el proceso de pérdida de repertorio es independiente del método de educación (o "no educación"). Todos los canarios hayan sido educados (con maestro o con audio) o no pierden un número variable de "silabas" de su repertorio, así que el aficionado no debe temer usar audios para educar a sus ejemplares. Mas bien, si el aficionado desea recuperar la mayor parte del repertorio de sus ejemplares, recuerdeselo(en realidad aplica para "trozos" del repertorio, lease aprendalo de nuevo).
Pareciera además que hay otros aspectos (posiblemente asociados al nivel de testosterona perdido durante el proceso de muda) que producen que algunos ejemplares educados (el mismo caso debe ocurrir con algunos ejemplares obtenidos mediante la no educación) conserven intacto su repertorio a través de los años.
Una de los "experimentos" que he hecho, es tomar un canario discontinuo (conceptualmente desvirtuado por el empeño en asociar su obtención unícamente a no educar) y colocarle un audio produciendo que el ejemplar copie parte del audio. Lo que si no son capaces de copiar es la dicción, la velocidad de emisión y el tipo de voz, esto es relativamente obvio siendo éstas caracteristicas transmisibles a través de la herencia. Debo resaltar que, aún siendo ésta, una prueba relativamente empírica sirve para comprobar la tesis. Pero es que además a mi me plantea varias interrogantes: si el repertorio de estos canarios es autogenerado porque lo pierden también durante la muda?.
En el mundo del canario timbrado todavía hay mucho que descubrir y lejos está de estar todo inventado. Espero que estas lineas ayuden a varios aficionados a perder el temor a educar bien sea con audios o con maestros.
Este pasado fin de semana se celebró en Talavera de la Reina, en el marco del 47 Campeonato Ornitológico de España FOCDE el enjuiciamiento de las diferentes variedades de canto, a saber: Timbrado, malinois y roller. Hubo una buena concurrencia de ejemplares y a mi juicio, y en consonancia con la opinión de otros asistentes, el nivel del concurso estuvo bastante alto, muy buenos ejemplares tanto en equipos como en individual. Para mí tambien fue particularmente muy importante haber conocido en persona a otros criadores de timbrados asi como a jueces que conocía de referencia y que a los que ahora les he estrechado la mano.
Presenté 5 ejemplares por individual y un lote por equipos, obteniendo dos ejemplares con 94 puntos y dos con 93 y alcanzado uno de los ejemplares la medalla de plata por individual. El resultado por Individual fue muy disputado ya que hubieron 5 ejemplares con 94 puntos: 2 de Ernesto Ramos, 2 de Francisco Aroca y un de Francisco Villaverde, así que la clasificación de individuales se realizó en base a desempates auditada por el trio de jueces presente en el concurso. Particular alegría me produjo la figuración en el palmarés con un bronce por equipos de Javier Lobato, su perseverancia y pasión han rendido frutos, su equipo fue el último en presentarse y aunque ya lo había escuchado varias veces, en esta ocasión en particular, cantaron a sus anchas durante todo el enjuiciamiento a repertorio completo.
Con Francisco Villaverde y Javier Lobato , instantes después de conocer el resultado
Aqui os presento el palmarés, por si no sabeis unicamente se reparten 6 premios; 3 medallas en individuales y 3 para los equipos.
Palmarés
Individual
1º - Francisco Villaverde 94 ptos 2º - Ernesto Ramos 94 ptos 3º - Francisco Aroca 94 ptos
Equipos
1º - Julian del Monte 2º - Jose Maria Gomez 3º - Javier Lobato
Jueces
1º - D. Cipriano Salas Blanco
2º - D. Miguel Angel Hernandez Paniagua
3º - D. Luis Maria Paniagua Miranda
Y aquí podeís acceder a la información oficial del Palmarés: Palmarés FOCDE 2012
Yo os recomiendo la última versión que es la 2.0.2, en esta última versión se corrigen errores muy importantes para los que trabajamos audios para la educación como la eliminación de ruidos en la notas unidas. Además de estas hay nuevas funciones con respecto a las versiones anteriores 1.2.6 y 1.3.14, a saber:
