jueves, 10 de septiembre de 2015
lunes, 10 de agosto de 2015
Factores que influyen en el rendimiento de los canarios de canto en los concursos
Son muchos los factores que el canaricultor de canto debe gestionar para que sus ejemplares rindan al máximo en los concursos, ignorarlos es arriesgar el trabajo de un año innecesariamente. Algunos de estos factores son de completa responsabilidad del criador mientras que otros están fuera de su control pero su conocimiento contribuye a recibir menos sorpresas en la época de concursos. A continuación os describo estos factores:
Entrenamiento: los ejemplares que se presenten a los concursos deben haber sido entrenados (movidos de la maleta a la cabina) un número oportuno de veces al día, variando en la medida de lo posible los siguientes factores: hora del día, lugar de canto (cambio de habitación y/o mesa) y las condiciones ambientales (luz artificial, luz natural, intensidad de la luz, sombras, sonidos, etc… Cuanto mejor estén entrenados mejor rendirán en los concursos, este es uno de los factores que mas contribuyen al rendimiento en los concursos.
Estado de Salud: es el factor mas crítico ya que un canario enfermo o no canta o solo será capaz de esbozar algunas estrofas. Cada vez que movamos a los ejemplares debemos fijarnos con detenimiento en el nivel de energía y la disposición que el ejemplar exhibe. Además debemos fijarnos a en el estado de salud de las patas, estás deben estar libres de ácaros, de color rosáceo y sin presentar suciedad en las mismas, asimismo la anilla debe moverse con cada movimiento entre palos del pajarillo. El análisis del comportamiento del canario nos permite saber si está en perfecto estado o presenta alguna molestia. Se sugiere además el uso del baño como un factor anti-estrés teniendo la precaución de que éste no asocie las salidas a entrenamiento con el baño.
Alimentación: No es secreto que el confinamiento a un espacio tan reducido como la jaula de concurso y en especial en los primeros días genera estrés en los canarios de canto que usualmente desemboca en dos estados: uno de decaimiento en el que usualmente el ave se muestra abatida y triste con poco nivel de vitalidad o uno de ansiedad extrema donde el ave se golpea constantemente contra los barrotes de la jaula. En cualquiera de los casos, se genera un trastorno de comportamiento que tiene repercusión en el patrón de alimentación del ave, es por ello que durante los primeros días debemos tratar de compensar estas deficiencias complementando la alimentación basada en semillas con pastones de cría en pequeñas proporciones usando un lengüetero. Yo usar una composición en base a pastón, salvado de avena, germen de trigo y una pequeña proporción de proteína sin sabor o de vainilla. Esto lo hago todos los días durante las dos primeras semanas y luego alterno los días hasta que el ave termina los concursos. Hago el inciso de lo necesario de observar el ave a diario y regular su ingesta en base a su estado físico.
Nivel de Celo: en algún otra entrada le he dedicado líneas a señalar que los canarios de canto poseen un ciclo evolutivo desde se origina en el canto plástico, la cristalización y un periodo que denominaremos de apogeo durante el cual el canto de canario está en su máxima expresión usualmente seguido por un periodo donde el canto se entrecorta, con mucha repetición de estrofas mayormente las de mayor simplicidad tendiendo a eludir las de mayor complejidad. Usualmente este periodo se estabiliza cuando apareamos el canario, es por ello que cuando utilizo algún canario como maestro le dejo aparearse con un par de hembras antes de colocarlo en ese rol. No es recomendable forzar el ciclo de canto para que el canario concurse pero lo que si es factible es gestionarlo usando variables como el uso de la luz y la frecuencia de entrenamiento.
Preparación y manejo de la maleta a la cabina: mucho se subestima la importancia del porteador y su gestión desde que saca los canarios de la maleta y los mantiene en estado de alerta para motivar el comienzo del canto, un buen porteador logrará su objetivo arropado en el anonimato mientras que uno incompetente logrará el efecto contrario.
Posición en la torre de canto: hay ejemplares que cantan en cualquier posición en la torre de canto mientras que otros rinden más en una posición en particular, es por ello que durante las jornadas de entrenamiento debemos probarlos en diferentes ubicaciones. Así mismo debemos considerar los equipos o los grupos de individuales como pequeños ecosistemas donde cada uno de sus integrantes se conocen y acostumbran unos a otros.
Condiciones ambientales de la sala de enjuiciamiento: la temperatura , la intensidad de la luz, la distancia entre el público y la cabina y entre la cabina y el juez, la idoneidad de la cabina, el comportamiento del público entre otros son factores ajenos al control del criador y mayormente responsabilidad de los organizadores del concurso. Un sala de enjuiciamiento con temperatura cerca de los cero grados ocasionará que muy pocos ejemplares canten o que lo hagan de forma entrecortada, un gran número de ejemplares sin cantar representarán un fracaso para el concurso y sus organizadores. No se obvia la creciente dificultad para encontrar lugares idóneos donde celebrar los concursos pero deben asegurase la existencia de unas condiciones mínimas.
Hora de enjuiciamiento: esta variable depende hasta cierto punto del criador ya que debe acostumbrar a sus ejemplares a cantar a cualquier hora , sin embargo, la nutrida asistencia de aficionados a los concursos obliga a los organizadores a iniciar los mismos a horas muy tempranas y finalizarlos a horas muy tardes. Se puede alegar aleatoriedad en el sorteo y es cierto en gran medida pero no menos cierto que se le está otorgando al factor suerte una relevancia innecesaria y muchas veces ingrata para el trabajo de todo un año de los aficionados.
Estimulación auditiva: EL rol del juez motivando a cantar a los ejemplares tampoco es despreciable, algunos se esmeran demostrando su vocación e interés mientras que otros se muestran totalmente pasivos e indiferentes a que los ejemplares rindan. Estos últimos derivan toda la responsabilidad al entrenamiento que le proporcionen los criadores a sus ejemplares. De más esta decir que la estimulación auditiva por el público es no es legal y habla mucho de la falta de ética de quienes la practican.
Otros factores: No faltan las intrigas y las malas intenciones justificadas en la desmedida fijación por obtener premios u ocasionar que alguien no lo haga. He sido testigo de ademanes violentos o ruidos repentinos con el objetivo de aterrorizar a los ejemplares. Estas acciones deben ocasionar la expulsión de estos “ aficionados ‘” no solo de la sala de enjuiciamiento sino de futuros concursos.
En conclusión, el rendimiento de los ejemplares en un concurso está determinado por factores del dominio del criador y otros exógenos pero que deben ser monitorizados adecuadamente, en especial por los organizadores de los concursos. Si algo se debe establecer como mensaje para los criadores es que el mayor porcentaje de responsabilidad depende de estos y que su esmero será usualmente compensado con los resultados en términos de rendimiento..
jueves, 9 de julio de 2015
Concurso Nacional FOCDE 2015
- RECEPCIÓN:
27 y 28 de noviembre (viernes y sábado)
- ORGANIZACIÓN:
29 de noviembre (domingo)
- ENJUICIAMIENTOS:
CANTO: 28 y 29 de noviembre (sábado y domingo)
RESTO VARIEDADES: 30 de noviembre y 1 de diciembre (lunes y martes)
- ORGANIZACIÓN:
2 y 3 de diciembre (miércoles y jueves)
- APERTURA AL PÚBLICO:
4, 5 y 6 de diciembre (viernes, sábado y domingo)
Horario: 10:00h a 14:00h - 16:00h a 20:00h
- ENTREGA DE PÁJAROS:
7 de diciembre (lunes)
lunes, 6 de julio de 2015
Agregada imagen a Etapa inicial Pododermatitis
Agregada foto de una canaria de mi aviario en la etapa inicial de la afección, es justo en esta etapa donde tenemos todas las probabilidades de que el ave supere la afección si se siguen las pautas adecuadas.
| Etapa inicial de Pododermatitis |
El artículo completo lo encontráis aqui: Pododermatitis en Canarios
domingo, 5 de julio de 2015
Reflexiones: Que hacer cuando se está esperando
Ese es el título
de un libro muy popular, lectura obligada de aquellas personas que están
esperando un hijo, ansiedad similar a la que experimentan los canaricultores de
canto en estos meses estivales en los cuales los canarios noveles coquetean con sus primeras notas claras. Los
criadores rompen el período de silencio característico de la etapa de cría para
intercambiar impresiones o preguntarle a otros su opinión sobre el valor de
algún repaso o de algún giro que los crispa de nervios o los emociona
nerviosamente. Yo acabo de separar un grupo de pájaros, unos porque se ahogan
con un enlace y otros porque van demasiado adelantados y pueden influenciar el
desarrollo normal del aprendizaje de demás miembros de su jaulón.
Tengo la
suerte de disponer de una de las cinco variables críticas de un timbradista: el
espacio físico para crear tantos microambientes como necesite. ¿Los otros
cuatro (4)? , genética, tiempo, conocimiento y perseverancia. El espacio físico
nos proporciona grados de libertad para resolver situaciones como la planteada
al inicio del blog, genética relacionada con el tipo de canario que se trabaja
sea discontinuo, intermedio o clásico, tiempo para dedicarlo con paciencia a
cada una de las etapas que el timbrado atraviesa cada año, conocimiento al que recurrir,
en especial cuando situaciones adversas
nos retan y perseverancia para continuar persiguiendo nuestros objetivos como
timbradistas.
La suerte ya está
echada y solo podemos retarla con malas decisiones o aquellas anacrónicas, los
cruces efectuados, los pichones en la voladera y la primera etapa crítica del aprendizaje
concluido, ya muchos de nuestro noveles tienen en sus neuronas almacenados
muchos de los giros objetivo, a unos no se les entiende prácticamente nada, a
otros alguno que otros y hay unos pocos
que a todas luces parecen indescifrables.
Lo que si está claro es que los giros negativos son fácilmente ya
identificables en especial las estridencias y los candidatos a rascadas. Como
ya he apuntado en algunas otras oportunidades en esta etapa hay que ser
inflexible o daremos al traste con el trabajo de todo el año. Si disponemos de
espacio nuestras medidas no tendrán que ser tan drásticos en nuestras
decisiones pero mas vale descartar un grupo de pájaros que no todo el grupo.
Cuando digo que
la suerte está echada, me refiero a que ya en los cerebros de nuestros noveles
se encuentra la plantilla de nuestro audio objetivo todavía no impreso, sobre
el cual nuestros canarios tachan y rescriben a través de la información que les
proporciona la retroalimentación auditiva, mecanismo crítico para lograr la
aproximación al material de aprendizaje. Sobre éste, ya el joven canario le
imprime de lo que la genética le ha dotado en términos de intensidad de voz,
timbre (de voz), decide como enlazar si no hay sugerencias en el material e
inclusive realiza sus propios aportes
sobre la versión final. Por esto, la palabra copia favorita de los criadores de
discontinuo es usada en un contexto meramente descalificativo o simplemente como
producto de la ignorancia sobre como el
proceso de aprendizaje funciona. Pero para nadie es un secreto la absurda
radicalidad existente en el tema, absurda porque no va a nadie a convencer al
otro, ni es una guerra con triunfadores o derrotados, en el mundo de timbrado a
diferencia de las otras razas de canto, hay ambigüedad, diversidad y opciones,
lo que parece una desventaja es lo contrario, hay espacio para gustos y para
hacer un trabajo personal sobre nuestro
canario objetivo. Diferente es la percepción si nuestro foco es absolutamente
competitivo que no es el fin exclusivo de la ornitología deportiva.
Los que utilizan
la educación como mecanismo de aprendizaje habréis diseñado un audio de acuerdo
a la genética de vuestro aviario, aspecto tan crítico como el de haber
correlacionado la planilla con los diferentes giros que hemos incluidos, no se
puede pretender canarios de altísimo puntaje basados únicamente en 4 tipos de
giros, pero eso ya está hecho, poco que hacer a estas alturas salvo tomar
decisiones inteligentes sobre lo que escuchamos y observamos.
Y por último, y
no menos importante, os recomiendo que os leáis a conciencia el estándar del
canto timbrado disponible en la página de FOCDE, en diferentes conversaciones
en varios concursos me dí cuenta que muchos aficionados lo desconocen en forma
parcial o total, leedlo, es la base sobre la cual se enjuician los canarios,
estaréis en mejor posición de tener una visión crítica del proceso de enjuciamiento
y por cierto si reflexionáis después os daréis cuenta de varios aspectos de
pasados concursos.
domingo, 28 de junio de 2015
Experimentos e ideas
Para poder aprender hay que experimentar y para
experimentar hay que saber arriesgar, gran parte del conocimiento de los
canaricultores del timbrado es atribuible a las redes de distribución de
conocimiento formales e informales a saber: redes sociales, foros, libros,
revistas, blogs, conversaciones con algún criador experimentado y muchas otras.
Sin embargo, el conocimiento que se deriva de la experiencia propia es el que
proporciona una ventaja competitiva (sobre-entendiendo que se trata de
competitividad sana) sobre los demás
compañeros de afición, ésta es viable cuando hay un espacio para establecer
experimentos de forma estructurada sin estar generándonos presión interna por
los resultados de venideros concursos.
Este quizás sea el rasgo más característico
de los verdaderos aficionados a la canaricultura y no el desmedido afán por
ganar los concursos a cualquier coste incluyendo como principal síntoma el
trabajo por un canario alejado de nuestro verdadero gusto sólo por aumentar el
palmarés para así generar un mayor número de ventas.
Los aviarios tienen
vaivenes en la generación de ejemplares de primera línea y cuando un amigo
aficionado y apasionado me preguntaba cuántos ejemplares de primera solía
obtener por temporada le respondía:
-
Suelo sacar entre 60 y 90 pichones al año, de
éstos unos 4 o 5 suelen ser ejemplares de primera, unos 10 muy buenos y los
otros entre buenos y regulares. De los 4 o 5 de primera he tenido la suerte de obtener
algunos muy aventajados y diferentes como el 34-2007, 9-2010, 3-2010, 12-2010,
24 y 25-20122, 34-2012(subcampeón de España FOCDE), 76 y 77-2012, 27, 29 y
100-2014(campeón de España FOCDE). De entre el grupo de buenos pueden haber
algunos con mucho potencial pero por descuido o por ser parte de la
experimentación que llevo a cabo todos los años los puedo haber estropeado. El
año pasado fue un viaje de dos semanas en pleno enjaule que malogró el
repertorio de un buen grupo de ejemplares.
Pero también los experimentos que he efectuado
malogran un repertorio promisor, y eso no me preocupa, gracias a esta labor de
auto-aprendizaje logro un mayor conocimiento que puedo poner en práctica para
otras temporadas, eso quizás se transforme en una ventaja competitiva pero más
que eso, al menos en mi caso particular en la incomparable satisfacción de
conocer más al timbrado, de entenderlo y por ende de lograr un mayor nivel de
compenetración sobretodo en el período más crítico constituido por los primeros
meses de vida.
Como clarificación e ilustración de la
argumentación anterior os sugiero el siguiente experimento como un ejemplo:
Experimento: separando por edades y con
estricto control sobre los días de vida de los pichones sometemos a un grupo de
pichones a un material de aprendizaje. A partir del día 60 no colocamos ninguno
hasta el día 120, en el cual colocaremos un material nuevo con ningún tipo de
coincidencia con respecto al primero. Analizad el resultado y estableced
conclusiones, se sobreentiende que los pichones no pueden estar escuchando a
ningún adulto y que hemos criado solo con la hembra para garantizar el
aislamiento acústico de machos adultos desde el momento del nacimiento.
¿Qué resultados obtendremos? ¿los giros del primer audio?¿los del segundo? ¿una mezcla? ¿que significan estos resultados? ¿ que conclusiones podemos establecer?
¿Qué resultados obtendremos? ¿los giros del primer audio?¿los del segundo? ¿una mezcla? ¿que significan estos resultados? ¿ que conclusiones podemos establecer?
martes, 16 de junio de 2015
La voladera y su influencia en el desarrollo de canto
Como canaricultores de canto, y en particular del timbrado, una vez independizado el joven pichón tenemos como misión que todo el potencial genético que hemos obtenido a través de los cruces se consolide en un ejemplar que ejecute su versión del material que hemos dispuesto enmarcado en sus características únicas de dicción, voz y capacidad de improvisación. Como ya se ha mencionado en otras entradas del blog, este corto pero a la vez crítico camino a la cristalización del canto comienza desde el día que colocamos en el jaulón al novel y se cierra el día en que su canto está establecido a nivel neuronal.
El audio para educarlos debe funcionar desde el primer día y aunque el ejemplar parezca indiferente al mismo, su cerebro está absorbiendo cada giro que pronto comenzará a ensayar a tropezones mediante el sistema de retroalimentación auditiva, es decir, tratando de imitarlo y escuchando a la vez que compara y hace ajustes en base a su mecanismo de análisis innato. Es por ello que he recalcado en varias ocasiones que el los noveles deben de tener tiempo de ocio, es decir, sin escuchar audios, tiempo en el cual deben ser capaces de efectuar un repaso en condiciones. En particular cuando a un ejemplar lo asediamos todo el día con un audio u otro mecanismo digital de enseñanza recortamos sus posibilidades independientemente de que haya aprendido, con seguridad podría haber logrado mas.
Tenemos una responsabilidad muy grande como gestores de nuestros aviarías en maximizar la potencialidad de cada ejemplar y cada decisión que tomamos por pequeña que sea , impactará el resultado final.
Los lideres
Una vez alojado en los predios de jaulón, el joven pichón comienza a interrelacionarse con su nuevo grupo de canarios, en él se establecen pronto jerarquías que solo comprenderemos a través de las horas de observación necesarias. Si consideramos a nuestro sujeto S como el ejemplar bajo análisis, éste si no el mismo líder estará primordialmente bajo la influencias del ejemplar líder L. El ejemplar L es aquel que claramente marca una diferencia con el resto del grupo, muestra a diestra y siniestra sus incipientes virtudes canoras visiblemente mas adelantado que el resto y posiblemente ya aclarando giros de forma prematura, en cualquier altercado acude presto a demostrar que él es que marca la pauta, su influencia opaca en gran medida el efecto del audio ya que como sabemos un canario siempre está mas dispuesto a aprender de un congénere que de algún mecanismo artificial. Como consideraciones debemos afinar muy bien el oído, ya que el ejemplar lider puede ser una buena influencia si su ejecución es adecuada en términos de repertorio y modalidad de emisión. Desafortunadamente en la mayor parte de los casos no suele ser así, en mi caso particular he colgado un vídeo de un paájro lider de este año que está actuando como maestro indirecto dentro de un jaulón. Adicionalmente hago la observación que en un jaulón o voladera puede haber más de un líder.
Los Indiferentes
Podemos observar tanbién la presencia de unos ejemplares indiferentes que puede estar compuesto de hembras pasivas o de otros ejemplares machos que están en una etapa primaria y que no afectarán a nuestro sujeto S.
Los defectuosos
Debemos extremar también las precauciones ante la presencia de ejemplares no lideres pero con defectos apenas imperceptibles ya que estamos en la etapa de repasos. Cuando detectemos esta situación debemos actuar sin contemplaciones desterrando a estos ejemplares de forma inmediata. Es también posible que nuestro ejemplar defectuoso se encuentre en una voladera cercana desde donde podrá dar al traste con el limpio desarrollo del ejemplar S.
El sistema de Audio
El sistema de Audio es nuestro maestro por excelencia, sin errores (deliberados) de forma programada suena en pos del objetivo final, si el audio es bueno, carece de demasiada artificialidad y se asemeja al canto de un canario real los factores principales de éxito están cimentados.
Otras Aves
La presencia de otras aves dentro y fuera de nuestro aviario no es un factor despreciable, en mi caso mi jardín es asediado al amanecer por pequeñas aves conocidas como cucaracheros que poseen giros de extraordinaria belleza pero que adornan con notas de reñidero haciendo peligrar el aprendizaje. Urracas, azulejos y canarios de tejado también acuden en grupo en búsqueda de restos de semillas saltando de un arbusto a otro. Todas estas aves pueden afectar nuestro objetivo. En este caso mi recomendación es el uso de barreras acústicas que mitiguen los sonidos provinientes de estas aves.
El medio ambiente y los sonidos mecánicos
Recuerdo con añoranza la historia que repetía el desaparecido pero nunca olvidado Don Emilio Guilarte sobre un joven canario que le aprendió el sonido de la máquina de escribir ya que la solía usar cerca de la voladera de los jóvenes pichones. Los canarios jóvenes en ciertos periodos que denominamos críticos son como esponjas capaces de absorber y abstraerse enfocarse caprichosamente en algunos sonidos que como afirmaba otro grande de timbrado, Don Álvaro Guillén: son como los niños cuando comienzan a ir al colegio, lo que suelen aprender primero son las palabrotas.
En conclusión he querido dibujar el panorama al que se enfrentan los jovenes timbrados apenas se independiza, son muchos los factores que pueden influenciar negativamente y nuestra mejor arma es gratuita: la observación y la escucha de los incipientes repasos a fin de apartar de forma determinante cualquier obstáculo en el camino al desarrollo pleno de la potencialidad de nuestros ejemplares.
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