Concurso Nacional FOCDE 2014 Talavera de la Reina

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Referencias a los artículos del Blog

Varias personas me han pedido publicar en sus páginas webs, blogs y revistas algunos de los artículos que he escrito, a todos les he dado la  misma respuesta: no hay problema mientras se haga referencia a la autoría y se coloque un enlace hacia este blog donde fue publicado originalmente. Debo agregar además que la razón por la cual algunas  imágenes contienen mi nombre es porque son hechas por mí y si son también incorporadas al artículo no deben ser alteradas ni eliminado mi nombre de ellas.

Os agradezco a los que lo hayáis hecho que coloquéis de nuevo la imagen original. No pretendo ser antipático con esta aclaratoria pero detrás de este blog hay algunas horas de trabajo para compartir con vosotros.

Un gran saludo,

Ernesto Ramos 

Concurso Nacional de Canto Venezuela 2014

Aqui os dejo el cartel de anuncio del Concurso Nacional de Canto en Venezuela que se celebrará en la bella ciudad de Valencia, en estado Carabobo.

¿Y qué es un criador profesional?

Resulta curioso toparse con  la referencia al término criador profesional de canarios en las múltiples fuentes de interacción de los canaricultores con su afición como lo son los libros, los anuncios publicitarios, revistas y hasta en diversos foros y charlas. ¿Pero qué es un criador profesional de canarios?

No hay ninguna carrera en las universidades que gradúe a individuos como criadores profesionales de ninguna tipo, y si pensamos en aquellos que viven de la venta de aves tampoco hay ninguna garantía que estos tomen en serio  conceptos que claramente si están asociados a la cría profesional de animales como lo son  la cría y selección, quizás se trate únicamente de un intermediario, cuya visión eminentemente mercantilista dista de la idea que podamos tener de un criador profesional. Aclaro muy rápidamente que si hay casos de criadores, aunque escasos en números,  que viven de sus aves y que si podemos considerar como profesionales de acuerdo a los criterios que expondré.

Pero volviendo al tema de origen, como podemos definir a un criador profesional y en particular de canarios, a continuación trataré de esbozar una breve descripción:

 Un criador profesional de canarios es un individuo que reúne las siguientes  características:

1. Afiliación oficial: Está afiliado a un club que a su vez pertenece a alguna federación ornitológica de un país.

2. Clasificación y Registro: Anilla todos los ejemplares que cría haciendo las correspondientes anotaciones al origen y características de los ejemplares obtenidos.

3. Competitividad: Suele participar en concursos organizados o no por la sociedad a la cual pertenece.

4. Selección: Utiliza criterios de selección y cría controlados destinados a conservar y mejorar  la raza de canarios que cultiva.

5. Conocimientos y Especialización: Posee una serie de conocimientos profundos en los diferentes aspectos de la raza de canarios que cría:

a. Reproducción

b. Alimentación y correcta nutrición

c. Gestión de enfermedades

d. Conoce en profundidad el estándar de la raza que cultiva, i.e. si es un canario de canto debe conocer el código de canto de esa raza, si es un canario de postura debe conocer el estándar que define esa raza.

e. Debe conocer los criterios de enjuiciamiento de la raza.

6. Responsabilidad: Es un individuo preocupado por el bienestar en general de las aves y las aloja en un emplazamiento adecuado para ello.

7. Interés por el  desarrollo y crecimiento: Estará siempre ávido de engrosar sus conocimientos leyendo libros, revistas, artículos, foros, asistiendo a charlas y asistiendo a concursos aunque no participe con sus aves.

En general, hemos  descrito el semblante de un criador profesional, espero que os haya gustado y si tenéis otras características que se me hayan podido escapar comentaras para así enriquecer estas líneas. Y podéis reflexionar si os consideráis o no criadores profesionales.

Dentro de las voladeras 2014

Unas tomas desde dentro de las voladeras 2014, algunos repasos incipientes adornan el batir de alas, espero os gusten:

Punto de vista: Muda, Machos y Hembras Adultos

Transcurrida la época de cría numerosos criadores tienden a hacer un lado a sus ejemplares reproductores y centrar su atención en los jóvenes pichones que comienzan a hacer sus pinitos canoros. Ésta en mi opinión es una práctica errónea por varias razones:

1) Desconocemos el resultado de nuestros cruces y es muy posible que debamos a reutilizar nuestra base genética representada en estos ejemplares.

2) De cara a procesos selectivos mucho más precisos y conociendo nuestra base reproductora puede ser necesario el uso de alguna característica genética particular representada en uno de estos ejemplares cruzándolo con alguno de los ejemplares obtenidos en la recién concluida temporada.

3) Se puede hacer necesario repetir un cruce realizado en la anterior temporada de cría ya que resultó exitoso.

En el caso de las hembras, si bien es cierto podemos alojarlas de forma colectiva sin ningún problema debemos procurar que la jaula o voladera sea de un tamaño que permita que se puedan ejercitar de manera que se evite la obesidad. Se les debe proporcionar una alimentación balanceada suministrando además de alimentos verdes, complementos vitamínicos,  sin que falte el hueso de jibia (siempre debe estar disponible) y grit.

24FQ11-11 en su voladera para la muda

 Es además necesario enfatizar que el número de ejemplares debe ser proporcional a las dimensiones de la jaula. Otro aspecto de importancia es la necesidad de “cortar”  el celo lo antes posible al momento de introducirlas en la jaula destinada a la muda y evitar puestas de huevos que lo único que hacen es disminuir su vida útil como reproductoras ya que seguro sabéis que el número de folículos con que nacen determina el número de huevos que pondrán durante su vida.  Para lograr este cese del celo algunos criadores se valen de trucos como colocar unas gotas de limón en el bebedero, pero quizás la acción más efectiva sea alejarlas del canto de los machos si disponemos de espacio suficiente en nuestro aviario. Por otro lado y ya lo he señalado en varias ocasiones no debemos colocar las hembras adultas cerca de los pichones ya que muchas de ellas son capaces de hacer giros cortos y otros sonidos que pueden ser aprendidos por los noveles.

En el caso de los machos, aunque muchos criadores de igual manera los alojan de forma colectiva yo soy partidario de colocarlos en jaulas aislados pero con suficiente espacio para mantenerse en forma y no en jaulas de pequeñas dimensiones donde su capacidad física disminuirá  progresivamente haciéndolos vulnerables a diversas enfermedades.

En mi caso particular, yo sacrifico espacio selectivamente y alojo a los tres mejores reproductores en voladeras de un metro para cada uno. ¿Porqué lo hago? me he dado cuenta (y esto es una observación absolutamente empírica) que cuando los ejemplares tienen espacio para ejercitarse a placer no solamente conservan su condición física sino que además su capacidad reproductiva por varios años. Es por ello que hay criadores que poseen ejemplares de siete, ocho e inclusive nueve años de vida que son todavía fértiles a pesar de su longevidad.

No dejo de mencionar que si poseemos voladeras suficientemente grandes podremos alojar durante la muda a hembras y machos colectivamente con la finalidad de lograr los objetivos descritos anteriormente.

Como nota adicional de precaución no debemos confundir una alimentación balanceada y completa con una alimentación abundante o una condición de desbalance nutricional que conduzca a nuestro ejemplar a un estado de obesidad no deseado.

Por último, con el mismo interés que nos ocupamos de prestarle las mejores condiciones a nuestros mejores ejemplares reproductores debemos también ser inexorables con aquellos ejemplares cuyos atributos genéticos son negativos o indeseables en la persecución de nuestros objetivos como canaricultores.

Soplar y Hacer Botellas.........

Añadir leyenda

¡Qué bueno es saber que ya son muchos y cada vez más los aficionados que educan usando medios electrónicos o los intercalan mediante el uso de maestros. Basta echar un vistazo a los videos que los aficionados publican en las redes sociales para darnos cuenta que ya cada vez hay mejores timbrados.

Recuerdo alguna conversación con Miguel Ángel Paniagua en un frío Diciembre de Madrid cobijados en una copa de vino en su anterior hogar en el barrio de Prosperidad cuando me sugirió escribir sobre cómo utilizar los medios digitales para educar.

El objetivo era claro, generar muchos timbrados buenos, elevar el nivel de la competencia y sobre todo acabar con muchos mitos y misterios sobre el tema.

Adicionalmente, y ahora situados en el presente, al haber subido el nivel general de los concursos, se ha forzado a muchos criadores a reinventarse y buscar innovación para poder seguir siendo competitivos.

La acogida ha sido en estos dos últimos años excepcional y hay muchos y mejores pájaros en los concursos, situación que de forma directa  he comprobado particularmente en España, Colombia y Venezuela. Salen a la mesa pájaros con un muy buena dicción, completos o no en repertorios (según hayan sido educados), lentos, algunos de ellos solo con notas discontinuas acompañados de grandes voces.

Por supuesto que la genética, que no solo habilita el aprendizaje sino la capacidad de ejecutar un repertorio complejo tiene mucho que aportar. Y aportaría más si se trabajaran más los pájaros en términos de selección.(ver entrada: Estrategias la criticidad de la homogeneidad en los aviarios)

 

Si bien es cierto que muchos ya tienen pájaros competitivos, solo unos pocos entienden como funcionan los mecanismos de aprendizaje y no faltan los que no han podido todavía montarse en el tren y despotrican de los otros argumentando que hacen trampa. Pero a manera de ejemplo, si lo que queremos hacer es llegar a Valencia rápido, tomamos el AVE no tomamos el autobús ni el coche a menos que nos guste hacerlo, pero si este es el caso disfrutad del viaje pero no quejéis si llegáis de ultimo. ¿Y esto a que viene? a los simplistas que piensan que esto es poner un CD o un MP3 y ya todo está hecho, si os habéis leído varias de las entradas del blog ya sabéis que es un poco más complicado que eso. Escuchar este tipo de afirmaciones simplistas y desprovistas de fundamento alguno es un poco duro, pero como decía algún jefe que tuve; a uno se le pone la piel de cocodrilo de escuchar tantas patrañas y sobre todo tan seguido.

En lo particular, y los que me conocen bien lo saben, paso hasta tres o cuatro meses haciendo mi audio cada año, busco el sonido perfecto los enlaces pensando en la capacidad área del pájaro, cuando expira y cuando inspira el aire a través de la siringe, dos notas mal enlazadas y el resultado es un roce o una rascada. Muchas veces,  he desestimado una nota muy llamativa si no la puedo trabajar hasta llegar a niveles aceptables de calidad.

 El audio con que uno educa es en mi opinión algo muy personal y refleja un objetivo, mi gusto por un repertorio o en el peor de los casos el decante por unos giros en particular. (gustibus non est disputatum)

Ahora más que nunca tiene validez lo que describí como implicación  en el primer artículo  sobre la educación electrónica (Ornitología Práctica #  47) y en la entrada Algunas Implicaciones de la educación por medios electrónicos para los criadores: los medios de educación electrónica crearan una barrera digital entre aquellos que poseen pericia cibernética para usarlos y los que carezcan de ella (al menos dependencia de otros). 
Y creedme soy plenamente consciente de los anticuerpos que este comentario genera, pero no podemos tapar el sol con un dedo.  El corolario es que con suficiente trabajo y dedicación esa barrera es superable.

Recordad que el timbrado es una carrera de fondo no de velocidad y la paciencia y el foco nuestras principales armas.